지금 공부습관이 평생을 결정한다

“그냥 공부만 잘하면 돼!”

우리 청소년들이 부모님과 선생님을 비롯한 어른들에게 가장 자주 듣는 말이다. 실제로 공부만 잘하면 사회에서의 성공과 그에 따른 행복한 삶이 보장되는 시절이 있었다. 중고등학교 때의 성적이 대학교 간판을 결정하고, 어느 대학의 졸업장을 따느냐에 따라 미래의 방향이 어느 정도 정해졌다. 하지만 IMF 외환위기 이후 상황은 완전히 달라졌다. 사회는 학창 시절보다 더욱 혹독한 경쟁을 요구하고 있으며, 사회에 진입한 후에도 배움의 끈을 놓지 못한다. 자동화·정보화로 대변되는 21세기에서 살아남으려면 방대한 지식의 습득과 출중한 업무 역량을 갖춤은 물론, 끊임없이 아이디어를 쏟아내는 창의성이 필수가 되었다. 어쩌면 우리 청소년들은 공부만 잘하면 된다고 외쳤던 기성세대가 걸어온 것보다 훨씬 힘겨운 앞날을 헤쳐 나가야 할지 모른다.

책 『지금 공부습관이 평생을 결정한다』는 ‘학교에서 무엇을 고민하고, 어떻게 미래를 위한 계획을 세워야 할까?’라는 질문에 대한 명쾌한 해법이 담겨 있다. 성인이 되어서도 학창 시절 못지않게 배워야 하는 ‘평생학습’ 시대를 살아가기 위해, 치열한 경쟁의 장 속에서 자신에게 가장 어울리는 ‘평생직업’을 찾기 위해 반드시 갖춰야 할 삶의 태도를 다양한 사례를 통해 전한다. 더불어 비좁은 책상 위에서 교과서와 씨름하는 공부가 아닌, 나의 꿈과 행복을 위해 반드시 해야 하는 진정한 의미의 공부가 무엇인지를 청소년 스스로 깨닫게 한다. 선생님으로서 28년간 학생들은 물론 학부모들과 함께 진로 상담을 해 온 저자의 풍부한 경험이 곳곳에서 빛을 발하고 있다.

“난 누군가, 또 여긴 어딘가”

20여 년 전 인기 아이돌 듀오의 노래 가사이자 한때 각종 커뮤니티에서 유행했던 말이다. 저 자조적 표현이 청소년들 사이에서 크게 회자되었던 까닭은 무엇일까. 학생이라는 ‘신분’ 때문에 매일 등교는 하지만 ‘왜 내가 학교에 있는지, 왜 공부를 해야 하는지’ 잘 모르는 학생들이 적지 않다는 점을 감안하면 어느 정도 이해가 된다. 하루가 다르게 급변하는 시대 속에서 미래가 불안하기만 한 우리 청소년들의, 반쯤은 자포자기와 같은 심정이 투영된 것이다. 저자는 학생들이 그러한 불안감을 해소하고 하루하루를 의미 있게 살아가고자 한다면 하나만 명심하라고 강조한다. “자신의 ‘내일’(미래)은 ‘내 일’(직업)에 달려 있다.”는 사실이다. 그렇게 내가 진정으로 하고 싶으면서 직업으로서 가치가 있는 ‘일’만 찾아낸다면 얼마든지 학창 시절을 즐겁게 보낼 수 있음을 책은 청소년들의 생생한 음성을 통해 전달한다.

‘좀 더 일찍 알았더라면 좋았을 텐데….’
우리는 누구나 후회를 하며 살아간다. 하지만 몇 번을 다시 그때로 돌아간다 해도 똑같은 실수를 저지르고 후회를 반복하기 마련이다. 그래서 앞서 자신이 걷고 있는 길을 먼저 걸어간 선배들의 경험담에 귀를 기울여야 후회를 최소화할 수 있다. 인류역사의 발자취와 선인들의 혜안이 고스란히 담긴 책을 가까이해야 함은 당연하다. 『지금 공부습관이 평생을 결정한다』의 매력은, 우리 중고등학생들의 바로 윗세대라 할 대학생 및 사회초년생들이 전하는 조언과 각종 양서에서 길어 올린 빛나는 문장들이 함께 담겨 있다는 데 있다. 28년간 그 누구보다 청소년들의 행복한 삶, 행복한 미래를 위해 치열하게 고민해 온 저자의 진심 또한 책의 가치를 한껏 더하고 있다.

지금 당장의 공부와 성적이 내 인생의 전반을 보여주지는 못한다. 하지만 다른 의미에서 공부를 바라보고, 진정으로 ‘배움’을 즐길 수만 있다면 성인이 되어 그 어떤 일을 하게 되든 자신감이 생기고 원하는 성과를 얻을 수 있다. 그 첫걸음은 나라는 존재에 대한 자각, 나 자신을 사랑하는 마음, 스스로 인생의 주인공이 되고자 하는 갈망에서 시작된다. 이제까지의 힘겨웠던 학교생활은 잊어도 좋다. 부모님도 선생님도 아닌, 스스로 자신의 미래를 결정하는 청소년이 될 수만 있다면 학교 안에서든 학교 밖에서든 매일매일이 즐거울 것이다. 그 시작을 책 『지금 공부습관이 평생을 결정한다』와 함께해 보자.

저 : 최장년

28년간 중학교와 고등학교에서 학생들과 함께 생활했다. 학생들을 어떻게 하면 잘 가르치고 제대로 지도할 수 있는지 끊임없이 고민했다. 교직에 종사하는 것을 사명으로 생각하고 혼신의 힘을 쏟았다. 1985년 부산대학교 사범대학을 졸업했다. 안양대학교 상담심리 석사학위를 취득했으며 전문상담교사 1급 자격증을 취득했다. 대학 졸업 후 한국전기통신공사(현 KT) 국제전신전화국에서 2년간 근무했다. 어릴 때 꿈을 이루기 위해 1987년 교사가 되기로 결심한 후 안양 관양중, 안양 부흥중, 군포 e-비즈니스고등학교 등 경기도 일대 중학교와 고등학교에서 아이들을 가르쳐 오다가 2015년 퇴직했다. 2000년 스승의 날에는 경기도 교육감 표창을 받았다. 오랜 시간 곁에서 지켜본 바, 학생들이 진로에 대해 고민은 많지만 쉬이 도움을 요청하지 못하는 것을 보고 진로탐색에 관한 책을 쓰기 시작했다. 청소년들이 평생 할 수 있는 ‘일’을 찾는 데 도움이 되는 상담을 하고 더불어 아이의 진로탐색에 절대적 영향을 미치는 부모 상담과 강연에도 힘쓸 계획이다.  

프롤로그

1부 인생의 출발점, 청소년기

1 내가 내 인생의 ‘주인공’이다
2 인생은 단 한 번뿐이다
3 무엇을 준비할 것인가
4 스타트라인에 서다
5 나를 알고 상대를 알자
6 거북이가 토끼를 이긴 이유

스스로 배우고 스스로 성장하는 ‘우리들의 이야기’ 1

2부 ‘배움’에 전부를 걸다

1 왜 배우는가
2 10대 시절 반드시 익혀야 할 습관
3 될 때까지 해라
4 목적이 있는 곳에 길이 있다
5 어떤 사람이 성공하는가
6 배움이 없는 성장은 없다
7 꿈을 이루기 위해!

스스로 배우고 스스로 성장하는 ‘우리들의 이야기’ 2

3부 내게 맞는 진로를 디자인하라

1 잘하는 것을 찾아 지금 시작하라
2 다수의 답이 정답은 아니다
3 취미도 직업이 될 수 있다
4 도전을 망설이지 마라
5 청소년기에 인생의 ‘빅픽처’를 그려라
6 나만의 로드맵을 만들어라
7 No.1보다 Only 1을 목표로 하라
8 긍정적인 말이 긍정적인 미래를 만든다

스스로 배우고 스스로 성장하는 ‘우리들의 이야기’ 3

4부 잡 트렌드(Job Trend) 속에 미래가 있다

1 다른 사람을 행복하게 만드는 일을 찾아라
2 스펙이 아닌 나만의 아이디어로 승부하라
3 인터넷과 모바일을 이용하라
4 틈새시장에 답이 있다
5 좌뇌와 우뇌의 균형을 갖춘 종합적 인재가 되어라
6 평생직장과 꿈의 직업은 없다
7 컴퓨터가 할 수 없는 일을 찾아라

스스로 배우고 스스로 성장하는 ‘우리들의 이야기’ 4

5부 ‘직장인’이 아닌 ‘직업인’이 되어라

1 취직은 목표가 될 수 없다
2 아이디어가 직업을 만든다
3 한 분야의 전문가가 되어라
4 평생직업을 준비하라
5 돈을 위해 일하지 마라
6 신나게 할 수 있는 일을 선택하라

스스로 배우고 스스로 성장하는 ‘우리들의 이야기’ 5

6부 ‘내 일’이 없으면 내일도 없다

1 남과 같은 길을 고집하지 마라
2 진짜 하고 싶은 일이 ‘내 일’이다
3 내가 남보다 잘하는 것을 찾아라
4 나만의 브랜드를 만들어라
5 나의 가능성을 넓혀줄, 감사일기를 쓰자
6 ‘내 일’이 없으면 내일도 없다

스스로 배우고 스스로 성장하는 ‘우리들의 이야기’ 6