읽는 아이가 미래를 지배한다

한국 최고의 문해력 전문가

신종호 교수의 자녀교육 특강

생성형 인공지능의 발달로 궁금한 것이 있으면 즉각적으로 도움을 받을 수 있게 되었다. AI는 정보를 제시할 뿐 사실을 분별하고 결정을 하는 것은 ‘인간’의 몫이다. 기술은 점점 발전하는 반면, 정보를 잘 파악하고 다룰 수 있는 인간의 능력은 점점 약해지고 있다. 오히려 기술의 편리함에 의지해 AI를 맹목적으로 신뢰하거나 수동적으로 받아들이기도 한다. 정보를 빠르고 정확하게 파악하고 판단하기 위해서는 높은 수준의 복합적이고 입체적인 능력이 필요하다. 요즘 들어 더욱더 중요시되고 있는 ‘문해력’ 문제다.

한국 최고의 문해력 전문가이자 교육심리학자, EBS 〈미래교육 플러스: 문해력〉에 출연하기도 한 신종호 서울대 교육학과 교수는 아이들의 문해력 문제를 해결하기 위해 이 책 《읽는 아이가 미래를 지배한다》를 펴냈다. 저자를 비롯한 전문가들은 문해력 문제의 해법이 ‘책 속’에 있다고 한목소리로 말한다. 하지만 책 한 권을 펼치려면 수많은 방해물의 유혹을 끊어내야 한다. 재밌는 영상 콘텐츠와 게임 대신 아이들이 ‘언어와 텍스트의 진정한 매력’을 경험할 수 있는 기회가 절실하다.

신종호 교수는 문해력의 중요성을 강조하고 널리 전하기 위해 이 책의 제목 “읽는 아이가 미래를 지배한다”를 직접 지었다. 저자는 책 읽는 아이가 미래의 리더가 될 수 있으며, 문해력은 생존 키트와 다름없을 것이라고 확신한다. 문해력이 무엇이고, 왜 문해력이 미래 사회의 필수 역량이며, 어떻게 아이의 문해력을 키워줄 수 있을지 이 책을 통해 가장 확실하고 명쾌한 해답을 얻을 수 있을 것이다.

지은이 : 신종호

서울대 교육학과 교수

EBS 〈미래교육 플러스: 문해력〉 출연 문해력 전문가

tvN 〈유퀴즈!〉 출연 서울대 공부법 멘토

20년 이상 교육심리학을 연구해온 국내 최고의 교육학자로, 서울대학교 사범대학 교육학과 교수이며, 서울대학교 학습창의센터에서 미래 인재의 학습 역량과 창의성 개발을 위한 실천 방안 연구에 매진하고 있다.

서울대학교 교육학과에서 학부와 석사 과정을 마친 후 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았다. 한국교육심리학회 학회장, 한국창의성학회 공동학회장을 역임했으며, 대중 강연과 방송, 글쓰기 활동에도 힘쓰고 있다.

tvN 〈유 퀴즈 온 더 블록〉〈책 읽어주는 나의 서재〉, EBS 〈미래교육 플러스: 문해력〉〈클래스e〉, SBS 〈부모 vs 학부모〉 등 다양한 방송에 출연했으며, 대표 저서로는 《저, 감정적인 사람입니다》《이런 공부법은 처음이야》《교육심리학》《폭력 없는 행복학교 만들기》《창의 혁명》 등이 있다.

서문 - 볼 수 있어도 읽을 수 없는 세상, 우리 아이들의 미래를 위협하는 새로운 문맹

1부. 새롭게 읽는 21세기 문해력

1장. 과거의 문해력, 오늘의 문해력

･ 읽고 쓸 줄 아는 것만으로 충분했던 옛날

･ 쏟아지는 정보의 홍수, 디지털 시대의 새로운 문해력

･ 세계경제포럼의 문해력 정의 ‘21세기를 살아가는 미래세대의 핵심 역량’

･ 지식의 반감기와 평생학습시대, 자기주도학습력으로서 문해력　

･ 제타바이트 시대, 스스로 학습하는 능력을 키워야 한다!　

･ 미래 사회의 생존 키트, 문해력　

2장. 현대사회와 문해력 위기

･ 사라져가는 미래의 지성, 문해력

･ 지식의 전환기 : 깊이 있는 사고의 위기와 도전

･ 디지털 시대의 역설 : 편리함의 대가로 잃어가는 것들

･ 영상의 시대, 스마트 기기가 아이를 키운다!

･ 멀티태스킹의 문해력 위협　

3장. 주의력과 집중력의 위기

･ ‘주의력 경제’가 위협하는 우리 아이들의 문해력

･ 압축과 요약의 시대 : ‘지식 패스트푸드’의 위협

･ 빠르게 훑어보기 읽기 문화

･ 15초의 유혹

･ 긴 글 기피 현상

･ 쏟아지는 문해력에 대한 도전, 어떻게 대응할까?

4장. 세대별 문해력 실태

･ 디지털 시대의 경고등 : 급락하는 10대들의 문해력

･ 하루 11시간의 공부, 단 10분도 못 읽는 책

･ 책 읽기가 너무 싫어요!

･ 독서록이 죽이고 있는 독서의 즐거움, 평가를 위한 학교 독서

･ 책은 많은데 읽을 책은 없다?

･ 성인의 문해력도 위험하다, 가정통신문도 못 읽는 학부모

･ 책 읽지 않는 성인, 책 읽지 않는 자녀를 만들고 있다!

･ 요즘 세대의 문해력에 대한 기업의 걱정

2부. 뇌 발달과 문해력

1장. 뇌 발달의 결정적 시기

･ 아이의 두뇌와 문해력 발달의 골든타임 : 3~8세

･ 아이의 평생을 좌우하는 초기 문해력

･ 부모가 함께 만드는 초기 문해력

･ 언어가 만드는 생각의 지평 : 비고츠키의 통찰

･ 비고츠키가 우리에게 주는 실천 이야기

2장. 디지털 환경과 뇌

･ 뇌가 변한다 : 영상의 뇌, 팝콘 브레인

･ 블루스크린에 물든 파란 두뇌

･ 디지털 폭풍 속 아이의 뇌를 구하라!

･ 책 읽기와 뇌의 발달: 전전두엽이 들려주는 이야기

3부. 어휘력과 사고력

1장. 어휘력의 중요성

･ 어휘력의 위기 : 생각의 벽돌이 무너지고 있다　

･ 3,000만 단어의 격차, 우리 아이들의 미래를 가르는 보이지 않는 선　

･ 감정을 잃어가는 아이들 : 어휘력이 결정하는 마음의 크기　

2장. 어휘와 학습

･ 어휘력의 마법 : 학습 성공의 황금 열쇠를 찾다　

･ 문해력의 마법 : 한 단어가 열어주는 새로운 세상

･ 초기 어휘력 문제로 시작하는 학습격차　

4부. 효과적인 읽기 방법

1장. 깊이 있는 읽기

･ 인지적 마찰과 깊이 읽기

･ 처리수준이론의 점에서 본 깊이 읽기

･ 깊이 읽기, 지식착각을 넘어서는 힘

･ 나만의 의미 만들기, 생성 효과

･ 생성 효과를 활용한 읽기　

･ ‘왜’라는 질문을 통한 읽기

2장. 다양한 읽기 전략

･ 소리 내어 느리게 읽기　

･ 반복 읽기와 생각의 확장　

･ 크로스오버 독서법, 창의적 문해력의 시작　

･ 독서편식? 주제몰입독서를 통한 생각의 힘 키우기　

3장. 매체별 읽기 방법

･ 종이책이냐, 전자책이냐?　

･ 다양한 독서 매체의 시대 : 오디오북은 어떨까?　

･ 한계에도 불구하고 조금 더 살펴보는 오디오북의 가치　

･ 오디오북의 효과적 활용법, 멀티모달 읽기와 능동적 청취　

5부. 가정에서의 문해력 교육

1장. 독서 환경 조성

･ 우리 집이 도서관이 된다!　

･ 디지털 시대의 슬기로운 문해환경 조성법 　

･ 우리 가정의 디지털 디톡스　

･ 책 읽는 부모가 만드는 책 읽는 아이

･ “무엇이든 말해도 괜찮아” 심리적 안전감 키워주기

2장. 독서 지도 방법

･ 좋은 책이냐, 좋아하는 책이냐?　

･ 책 읽을 선택의 자유 보장하기　

･ 독서라는 여행, 함께일 때 더욱 풍성해지다!

･ 인생 책꽂이, 우리 아이의 자아와 문해 여정의 시작

3장. 창의적 독서 사례

･ SF 독서몰입이 만든 인물, 일론 머스크

･ 아인슈타인의 어린 시절 독서 이야기

･ 어린 괴테의 ‘중단된 이야기’ 에피소드

･ 또 하나의 어린 괴테 이야기, 플레이박스 놀이

･ “내 삶은 매일 물음표와 느낌표를 오고 갔다!” 이어령 이야기

마치는 말 - 우리 아이들의 미래를 밝히는 등불, 문해력

참고 문헌