어떻게 공부하게 만들 것인가

수동형, 목표지향형, 회피형, 몰입형

“4가지 학습 유형을 알면 방법이 보인다!”

심리학으로 진단하고 유형별로 구체화하는 실전 학습 심리서

《어떻게 공부하게 만들 것인가》는 저마다 다양한 이유로 공부에 무관심해진 10대 아이를 다시 학습의 길로 이끄는 과학적이고 실용적인 전략을 담은 심리 학습서다. 잃어버린 동기를 회복하고 자기 주도적으로 학습에 몰입할 수 있도록 돕는 데 초점을 맞춘 이 책은, 공부를 대하는 아이의 현재 상태를 수동형, 목표지향형, 회피형, 몰입형이라는 4가지 유형으로 나눠 각 유형에 따른 정서적 신호와 개입 전략을 구체적으로 안내한다.

예컨대, 겉으로는 학교생활에 잘 적응하는 것처럼 보이지만 내면은 무기력한 ‘수동형’ 아이에게는 관심과 의미를 회복시킬 수 있는 일상적 대화가 필요하며, 성취욕이 강한 대신 실패에 대한 두려움이 큰 ‘목표지향형’ 아이에게는 완벽주의를 내려놓고 과정에 집중하도록 돕는 균형 잡힌 피드백이 요구된다. 반항적이거나 무기력해 보이는 ‘회피형’ 아이는 사실 정서적 안정과 관계 회복이 절실한 상태이기에 문제행동보다 그 이면의 감정에 주목해야 한다. 그리고, 학습자가 궁극적으로 지향해야 할 ‘몰입형’은 학습 자체에 흥미를 느끼며 주도적으로 목표를 설정하고 도전하는 아이로 모든 아이가 부모의 현명한 피드백을 통해 이 단계에 도달할 수 있다고 말한다.

세계적 교육가인 두 저자는 공부를 멀리하는 아이들의 문제를 결코 ‘의지 부족’이나 ‘게으름’의 문제로 한정하지 않는다. 감정, 환경, 관계, 정체성 등 아이를 둘러싼 복합적인 요인이 학습 동기를 결정짓는다고 보며, 이를 정확히 이해하고 개입할 때 비로소 진짜 변화가 시작된다고 강조한다. 이 책은 그 변화를 가능하게 하는 구체적 언어와 실천 방법을 담고 있으며, 부모와 교사가 ‘감독자’가 아닌 ‘코치’로서 아이의 내면을 조율하는 법을 체계적인 시선으로 안내한다. 공부하는 아이 곁에서 무엇을 어떻게 해야 할지 고민하는 모든 부모와 교사를 위해 배움의 본질을 재탐구하는, 이 시대에 꼭 필요한 가장 현실적인 교육서이다.

지은이 : 제니 앤더슨

《뉴욕타임스》 등 유수 매체에서 활동한 25년 경력의 저널리스트이자 작가. 아이들의 학습과 정서, 인간관계, 기술 사용 등 ‘인간답게 살아가는 법’을 주제로 글을 쓰고 강연해왔다. 세계경제포럼, 브루킹스연구소 등 국제 행사에서 연사로 활약했다.

지은이 : 레베카 윈스럽

브루킹스연구소 세계교육센터 Center for Universal Education 소장이자 조지타운대학교 겸임교수. 아이들이 삶과 사회 속에서 성장할 수 있도록 돕는 글로벌 교육정책 전문가로, 가정 기반 교육 참여 네트워크를 창립해 세계 각국의 학교·정부와 협력하며 수백 편의 보고서와 글을 집필했다. 《이코노미스트》, 《뉴욕타임스》, BBC, CNN 등 주요 매체에 인용되었다.

옮긴이 : 고영태

서울대학교 국사학과를 졸업하고 연세대학교 국제학대학원에서 정치학 석사학위를 받았다. 이후 미국 UC San Diego IRPS 대학원 ICAP 과정을 수료했다. KBS에 입사해 정치, 경제, 국제, 디지털뉴스부 기자, 경제부 팀장, 디지털뉴스부 팀장 등을 거쳐 방콕 특파원과 KBS 경인방송센터장을 역임했다. 《포브스코리아》 온라인판 번역을 담당했으며 한국생산성본부와 국내 대기업에 북클럽 강사로 출강했다. 현재는 KBS 공영미디어연구소 연구 위원으로 동아방송대학교와 시청자미디어재단에서 미디어 특강을 담당하고 있다. 옮긴 책으로는 《돈은 빅테크로 흐른다》, 《원칙》, 《피터 린치의 투자 이야기》, 《절대가치》, 《10년 후 미래》 등 경제, 경영, 투자 도서 30여 권이 있다.

이 책에 쏟아진 찬사

역자 서문

프롤로그

1부 공부하는 아이의 네 가지 유형

1. 참여의 힘

아이의 열정 깨우기

2. 무한의 가능성, 수동형

조용히 포기하는 아이

3. 현실에 필요한 최고 능력, 목표지향형

완벽해지려다 무너지는 아이

4. 문제아라는 착각, 회피형

도와달라고 외치는 아이

5. 주도적 학습의 정점, 몰입형

행복하게 배우는 아이

2부 공부할 마음을 끌어올리는 방법

6. 학습 유형 살펴보기

건설적 대화를 시작해야 할 때

7. 열정의 불꽃 찾기

수동형의 경우

8. 균형 있는 목표 세우기

목표지향형의 경우

9. 도피에서 도피하기

회피형의 경우

10. 진정한 배움의 의미 찾기

성공적인 평생 학습의 길