초격차 오감 문해력-공부 머리를 키우는-

공부 정서와 공부 머리를 한 번에!

20년 차 초등 교사가 알려주는 하루 10분 오감 문해력 집공부

20년 차 베테랑 초등 교사가 ‘공부 정서’와 ‘공부 머리’를 동시에 키우는 문해력 솔루션을 담아 《초격차 오감 문해력》을 출간했다. 이 책은 ‘듣기(귀), 말하기(입), 읽기(눈), 쓰기(손), 감정(마음)’이라는 다섯 가지 감각을 축으로 문해력을 폭발적으로 끌어올리는 구체적인 방법을 제시한다. 이 다섯 감각 중에서 귀(듣기)는 문해력의 시작이자 이해력의 뿌리이며, 입(말하기)은 사고를 논리적으로 확장하는 힘이다. 눈(읽기)은 관찰력을 기반으로 한 독해 전략을 알려주며, 손(쓰기)은 생각을 구체화하고 완성하는 과정이다. 마지막 마음(감정)은 문해력의 궁극적인 뿌리이자 완성이라고 할 수 있다. 이처럼 다섯 가지 감각을 통해 능력을 발달시키는 방법을 상세하게 안내한다.

또한 부모와의 구체적인 감정 표현과 소통법을 설명하여, 아이가 자신과 타인을 이해하고 공감하며 세상을 바라보는 힘을 기를 수 있게 돕는다. 저자가 교실과 가정에서 직접 경험하고 효과를 입증한 이 쉽고 간단한 실천법들은 무엇을 해야 할지 막막했던 부모들에게 명쾌한 길잡이가 되어준다.

《초격차 오감 문해력》은 문해력이 단순한 학습 능력을 넘어 아이의 자존감, 사회성, 삶의 힘을 길러주는 핵심 역량임을 보여주며, 부모와 아이가 함께 성장하는 따뜻하고 실용적인 지침서이다.

지은이 : 홍예진

20여 년간 초등학교 교실에서 수많은 아이들과 함께 웃고 성장하며, 그들의 빛나는 모습과 어려움을 가장 가까이에서 지켜본 베테랑 교사입니다. 한국교원대학교 영어교육학(초등영어교육) 박사를 졸업했으며, 박사학위논문 우수상을 수상하며 교육 전문가로서의 깊이를 인정받았습니다.

최근 교실에서는 문해력 문제로 곤란해하는 아이들을 자주 마주하고 있습니다. 뜻을 몰라 주눅이 든 아이들이 공부 이외의 영역에서도 자신감을 잃는 모습을 보며 문해력의 중요성을 뼈저리게 깨달았습니다. 교사로서, 한 아이의 부모로서 아이들을 가르치고 키우면서 문해력의 진정한 의미를 찾았습니다. 문해력이란 단순히 글을 읽고 쓰는 기술이 아니라, 아이가 자신과 타인, 그리고 세상을 깊이 이해하고 소통하며 행복한 삶을 살아갈 수 있는 단단한 뿌리라는 것을요.

아이들에게는 성장할 무한한 가능성이 있으며, 올바른 방향으로 지도한다면 문해력은 금세 향상될 수 있습니다. 이 책은 이러한 경험과 믿음을 바탕으로 썼습니다. 듣기(귀), 말하기(입), 읽기(눈), 쓰기(손), 감정(마음)이라는 다섯 가지 핵심 축을 중심으로, 가정에서 부모님과 아이가 일상에서 따뜻한 언어를 주고받으며 함께 문해력을 키울 수 있는 쉽고 친절한 방법을 담았습니다.

현재 SNS를 통해 아이의 문해력 문제로 고민하는 많은 학부모님들과 소통하고 있습니다. 지은 책으로는 《지금 행복해질 너에게》가 있습니다.

여는 글

공부 정서와 공부 머리를 한 번에 키우는 오감 문해력

0장 귀, 입, 눈, 손, 마음, 오감을 통한 문해력 수업

1장 귀: 듣기, 문해력의 시작

귀로 세상을 처음 만나는 아이들

아이는 듣기의 맥락 속에서 새로운 표현을 익힌다┃말 속에 담긴 감정과 의도를 파악하면서 자라는 공감력┃“왜 그럴까?”를 묻는 인과적 사고력이 자란다

반복 읽기의 힘

새로운 의미와 어휘를 발견하는 반복 읽기┃이야기 속에서 흐름과 구조를 찾아내는 법┃다른 사람의 마음까지 읽어내는 공감력┃소리의 리듬과 흐름을 몸으로 느끼다┃안정감과 소통의 기쁨을 선물하는 부모의 목소리

말로 들은 이야기는 기억에 오래 남는다

이야기가 온몸으로 스며들게┃머릿속에서 펼쳐지는 무한의 세계┃생활에서도 도움이 되는 이야기 구조 읽기┃안전한 소통 공간에서 표현력이 쑥쑥┃깊이 남은 기억은 새로운 이해의 바탕이 된다

듣기를 통해 자라는 상상력

부모의 말 한마디가 생동감 넘치는 영상 속 한 장면으로 바뀌는 순간┃빈 공간을 스스로 채우며 자라나는 상상의 시간┃관점을 바꾸는 순간 자라나는 유연한 사고력┃음성 리듬이 장면 전환 신호가 된다

아이의 입을 여는 일상의 소리

어휘력을 확장시키는 일상 속 새로운 단어들┃질문과 대화를 통해 얻는 것┃일상 속 미디어 리터러시, 비판적 사고력의 기초┃실생활 문해력을 높이는 법

열심히 들었다는데 왜 이해를 못할까?

내용을 이해하지 못하는 이유┃내용을 이해시키는 다섯 가지 전략

2장 입: 말하기는 아이의 문해력을 확장시킨다

마음이 편해지면 말은 자연스럽게 따라온다

부모가 아이에게 미치는 절대적인 영향력

밥상머리 대화, 아이의 언어를 깨운다

대화의 주체로 인정받을 때, 자라나는 자신감┃아이의 질문에 진지하게 답할 때, 깨어나는 호기심┃일상 대화 속에서 익히는 어휘┃대화를 통해 깊어지는 논리적 사고력

마음도 말로 표현해야만 알 수 있다

문해력 발달의 중요한 토대가 되는 감정 표현┃침묵 속에 담긴 아이의 마음┃아이의 말문을 여는 법┃마음을 표현하는 아이는 더 자신감 있게 성장한다

말은 아이가 바라보는 세상을 비추는 거울

말 속에 담긴 아이만의 사고방식┃아이의 관심사와 성향도 알 수 있다┃오개념은 아이의 사고 과정을 보여주는 소중한 자료┃생각이 말이 되기까지

아이의 생각을 밖으로 꺼내는 법

관찰이 먼저, 질문은 그다음┃시간의 양이 아닌 집중의 밀도가 중요하다┃구체적인 관찰 포인트 잡기┃관찰을 바탕으로 한 마중물 질문┃생각이 자라나는 과정 관찰하기

3장 눈: 관찰력에서 시작되는 읽기

세상을 잘 보는 아이가 잘 읽는다

관찰력이 좋은 아이들의 특징┃왜 관찰력부터 길러야 할까?

관찰력과 이해력의 상관관계

우리 아이가 주목해야 할 일곱 가지 의미 장치

관찰력을 두 배로 키우는 방법

아이들에게 쉽게 알려주는 문장의 구성성분┃읽기를 힘들어하는 이유┃문장의 구성성분, 왜 알아야 할까?

문장과 문장을 잇는 다리를 보는 눈이 필요하다

글 속에 숨겨진 결정적 단서, 연결어┃연결어의 종류와 역할┃쉽고 간단한 연결어 연습

글의 뼈대를 찾아라

글은 살아 있는 유기체┃글의 뼈대를 파악하는 법┃글의 뼈대를 보는 눈은 하루아침에 생기지 않는다

4장 손: 아이의 생각은 손끝에서 나온다

한 문장으로 시작하는 글쓰기

말처럼 가볍게 시작해 볼 것┃아이의 말하기와 글쓰기를 돕는 부모의 역할

생각을 정리하는 틀이 있으면 글이 쉬워진다

효과가 확실한 생각 정리 틀 두 가지

글쓰기, 구조를 알아야 한다

읽기에서 쓰기로의 자연스러운 연결┃구조별 글쓰기의 네 가지 방법

5장 마음: 듣고, 말하고, 읽고, 쓰는 힘이 결국 연결되는 곳

아이에게 고스란히 전해지는 부모의 감정

감정 문해력은 부모의 감정 표현에서 시작된다┃감정에는 옳고 그름이 없다

감정을 마주보고 표현하는 연습

아이의 감정을 있는 그대로 인정해 줄 것┃해결책은 함께 찾기┃일상에서 감정 표현 연습하기┃감정을 적어보는 루틴 만들기┃모든 감정을 소중하게 다루기

말 한마디가 아이의 관계를 바꾼다

감정 문해력 부족으로 일어나는 일들┃가정의 대화가 아이의 관계 언어가 된다┃관계를 살리는 언어로 바꾸기

부록 오감 문해력 부모 실천 가이드

문해력 호기심을 깨우는 초등 저학년 아이들을 위한 방법

더 이상 미룰 수 없는 초등 고학년 아이들을 위한 방법

맺는 글

내 마음을 이해하고, 타인과 연결되는 말의 힘