행복한 독일교육 이야기

▣ 작가 소개

저 : 김택환
성균관대학교 신문방송학과를 졸업했고, 독일 본(Bonn)대학교에서 언론학, 정치학, 사회학을 공부하여 언론학 박사 학위를 받았다. 언론학 박사를 취득한 후 경력 기자로 중앙일보에 입사했다. 편집국 발전방안과 사대 대학 등을 연구,개발하는 기획위원을 동시에 맡고 있다. 미국 조지타운(Georgetown)대 방문교수와 중앙대학교 언론대학원 객원교수를 역임했다. 성균관대 신문방송학과를 졸업했고, 독일 본(Bonn)대학에서 언론학, 정치학, 사회학을 수학하면서 언론학 박사 학위를 취득했다. 독일 카셀대 박사 후(Post-Doc.) 과정을 거쳤다.

한국의 다음 국가 모델로 독일을 지목했던 저자는 다시 한 번 독일이 한국에 던지는 중요한 적용점을 놓치지 않는다. 그것은 바로 경제민주화다. 경제민주화야말로 신자유주의로 인한 양극화와 불평등으로 신음하는 한국 사회의 대안이 될 수 있다고 저자는 말한다. 특히 경제민주화로 부흥한 독일을 배워 종국에는 대한민국이 독일을 뛰어넘는Beyond German 강국으로 성장할 수 있다는 희망을 제시한다.

편집국 발전방안과 사대 대학 등을 연구,개발하는 기획위원을 동시에 맡고 있다. ‘한국신문상’(1998년)을 수상했다. 한국언론연구원(현 한국언론재단)의 책임연구위원으로서 연구 분야를 총괄하는 연구팀장을 담당했다. 한국의 제1호 미디어 전문기자로 활동하면서 국내외 미디어 트렌드를 분석한 『김택환의 미디어 세상』 칼럼을 연재하기도 했다. 주요 저서론 미국과 일본 등 해외에서도 호평을 받은 『미디어 빅뱅』, 『신문의 파워』 등이 있다. 국내외 미디어 트렌드와 정책, 미디어 현장을 모두 꿰뚫고 있어 미디어 업계에서는 유명한 특강 강사다. 저서로 『오바마의 공감 커뮤니케이션』등 다수가 있다.

▣ 주요 목차

서론｜4차 산업혁명 시대, 왜 교육 혁명이 필요한가?
프롤로그｜넥스트 해피니스, 행복한 교육에서 답을 찾다

제1장 행복한 독일 교육, 어떻게 가능했을까?
1 허용되는 것과 안 되는 것 분명히 하기
어릴 때부터 익히는 ‘황금률’과 ‘불문율’
‘친구들과 함께 잘 놀기’가 첫째
긴 여정의 출발점
2 함께 살아야 행복하다
잘못 행동하면 따끔한 대가 치른다
함께 살아가는 연대 문화
3 꼴찌도 행복한 열린 학교
아이 스스로 학교와 진학 결정
학생을 위한 상담교사 배치
열린 학교로 꼴찌도 행복한 교실
4 방학은 방학이다
휴가와 여행 만끽하는 진짜 방학
또 다른 테마 공부하는 기회
독일 청년, 세계에서 가장 많이 여행 다닌다
휴가패스로 자기계발 프로그램 참여
5 성취감과 협동심을 키우는 스포츠 활동
친구와 취미활동이 성적만큼 중요
스포츠를 통해 인생을 배운다
6 최우선 순위 - 적성 계발과 진로교육
어린 나이에 진로 결정하지만 언제든 변경 가능
부모와 수많은 조력자가 함께 설계하는 미래
7 선행학습이 사라진 이유
공교육의 ‘적’ 선행학습이 없다
암기식이 아닌 토론과 발표가 수업의 중심
8 스트레스로부터 자유로운 독일 학생들
열다섯 살에겐 아직 시간이 많다
다양한 생활과 문화 활동이 나중에 저력으로
9 내 손으로 인생을 개척한다
자신을 잘 표현할 수 있는 역량을 키워
청소년이 사회 개혁에 적극 참여한다
인격이 성장하는 국제 교류에도 적극적
역대 총리들이 자녀에게 남긴 위대한 유산은?

제2장 어엿한 민주시민으로 자라는 아이들
1 리더십 형성이 민주시민 교육 목표
나치즘 반성에서 출발
좌우 정파를 초월한 보이텔스바흐 협약
전범국가에서 민주주의 모범국가로 우뚝 서다
2 역사 반성을 통해 교훈을 얻다
빌리 브란트 총리가 무릎을 꿇은 이유
독일인을 넘어 유럽 시민이 되다
3 반폭력과 평화를 새기는 교육
반폭력과 평화교육으로 사회안정과 국제신뢰 확보
학교 반폭력 교육이 사회 평화운동으로
4 창의인재와 민주시민 위한 글쓰기 교육
글쓰기는 창의성과 이성적인 존재로 만들어
글쓰기는 실용적인 수단이자 좋은 인성 교육
5 정직한 성교육
‘너는 어디서 왔니?’
진화된 성의 다문화 교육
6 우머노믹스 시대의 양성 평등 교육
우머노믹스는 시대의 메가트렌드
학교와 기업에서 양성평등을 실천하다
7 독일인에서 유럽인ㆍ세계인으로
프랑스, 폴란드 등 이웃국가와 공동교과서
제작 폭력 앞에서 다시는 침묵하지 않겠다는 시민들

제3장 제4차 산업혁명 시대에 필요한 교육과 인재상은?
1 4차 산업혁명 시대 융복합형 인재 양성
제4차 산업혁명의 첫발은 교육 혁명부터
인더스트리 4.0과 새 일자리 창출
인공지능 시대 암기식 교육이 필요할까?
교육 내용 혁신인 독일의 민트(MINT) 프로젝트
2 통합 교육이 아이 재능과 능력 높인다
아이의 재능과 능력을 높이는 문이과 통합
교육 적성과 능력에 따라 수업을 찾는 고등학생들
대입에 학생 재능을 가장 크게 반영
3 일과 학습을 병행하는 직업교육 선호 1
일반 대학보다 마이스터의 길을 가다
일과 교육의 이원 제도가 성공하는 이유는?
한국에도 벤츠와 BMW가 독일식 직업교육을 시작하다
4 독일 대학은 학생 천국
생활장학금 지원으로 알바 없고 여행도 가능
학년마다 짜여 진 커리큘럼이 없어
서열이 없는 모든 대학이 국립 서울대학(?)
5 4차 산업혁명을 위해 청년창업 적극 지원
대학생과 청년이 창업하면 3년 치 월급 미리 받아
창업이 곧 인간 해방이다
6 경제 인간인 ‘호모 이코노미쿠스’를 가르치다
독일인은 호모 이코노미쿠스의 현신
아이들이 땀 흘려 일하면서 저축과 경제공부
히든 챔피언이 가장 많고, 경제민주화를 이룩한 나라
7 제4차 산업혁명 시대에 좋은 선생님이란?
교사가 더욱 중요하고 존경받아야 좋은 선생님의 6가지 덕목은?
8 창조의 정치리더십으로 나라가 번영하다
독일의 정치리더십은 클래스가 달라
월드컵 우승으로 보는 독일 리더십의 힘
성공을 부르는 독일식 중장기 계획
고교중퇴자도 총리(대통령) 후보가 되는 나라
9 시민들. 평생 공부한다
모두가 평생 공부하는 나라
지식과 논리로 싸우기 위해 정치인들도 평생 공부한다

에필로그｜대한민국의 행복한 교육혁명을 위한 8대 매니페스토
감사의 글