교육과정 통합 어떻게 할 것인가? - 수행평가를 중심으로 교육과정 통합하기 -

지식과 삶을 통합시킨 교육과정,
수행평가를 중심으로 다양한 교과를 통합하는 아이디어를 실현하다!

이 책은 이론의 소개나 주장에만 머무르지 않고, 실제로 교사들이 통합교육과정을 설계하고
 이를 교실에 적용하면서 학생들의 참여와 성장과정을 지켜본 결과에 기초한 것이다.
‘수행평가를 중심으로 다양한 교과를 통합하는 아이디어’는 연구진이 도출한 핵심 전략이다.
이 책에서 제안한 전략들은 모든 학교의 모든 교사들이 보고 활용할 수 있도록 집필되었다.
그리고 수행평가를 하나로 통합하기 때문에 학생의 부담은 물론 교사의 평가 부담도 현저히 줄일 수 있다.
이 책은 또 혁신학교나 자유학기제에서 강조하는 교사학습공동체를 구축하는 조건을 만들어 줄 수 있다.
자유학기제는 많은 측면에서 혁신학교를 모델로 삼았으며, 그 결과 이 두 정책은 궁극적으로 추구하는 바에서 공통점이 많다.
혁신학교는 아래로부터의 자발적 혁신 모델이며 자유학기제는 위에서 아래로 향하는 학교혁신 모델이다.
이 두 정책이 학교 현장에서 만나면 ‘줄탁동시’가 될 수 있으며,
우리의 교육과정 통합 모형은 이러한 노력에 효과적인 촉매가 될 것이다.
그동안의 임상적 경험으로 볼 때, 수업혁신, 평가혁신, 교사학습공동체 구축 등 학교혁신 과제 수행에서
 이 책이 제시한 통합교육과정 운영 방식은 매우 효과가 있을 것으로 기대된다. _서문에서