다산의 독서와 글쓰기 전략 세트 (2017 개정증보판)

▣ 출판사서평

다산(茶山)이 돌아왔다! 다산에게 배우는 위대한 독서의 힘!
다산이 독서를 강조한 이유는 독서의 위대한 힘을 알고 있었기 때문이다. 독서는 비천한 사람을 품위 있게 만들고, 무의미한 인생을 가치 있게 만드는 힘을 지니고 있다. 아무것도 할 수 없을 것 같은 사람에게 자신의 환경을 툭툭 털고 일어나 앞으로 걸어 나갈 수 있는 힘을 주는 것이 바로 독서다.
다산이 말한 ‘품위’라는 단어를 떠올려보면, 직장에서 아무리 높은 자리에 있어도 그것이 밥을 먹기 위한 수단이요, 돈을 벌기 위한 수단이라면 그 인생은 비참할 수밖에 없다. ‘품위 있는 인생’의 반대말은 ‘비참한 인생’이다. 비참한 인생이 되지 않기 위해서는 좋은 책을 많이 읽어야 한다. 독서는 우리의 정신을 고귀하게 만들고 깨끗한 마음을 갖게 한다. 그래서 큰 뜻을 품게 한다. 독서는 자신을 넘어 세상을 품을 수 있는 여유와 멋, 일에 대한 열정을 가져다준다.
고귀한 정신과 깨끗한 마음을 만드는 ‘다산의 독서!’
자신을 넘어 세상을 품는 위대한 ‘다산의 독서 전략!’

나를 지키고 세상을 살리는 다산의 독서 전략!
다산이 500권을 저술할 수 있었던 비결은 이러한 독서 전략이 있었기 때문이다. 그가 책을 읽었던 것은 책을 쓰기 위함이었고, 책을 썼던 것은 백성이 잘 사는 나라를 만들기 위함이었다. 다산의 독서는 백성을 향한 관심이자 뜨거운 사랑이었다.
나를 넘어, 다른 사람을 살리고, 세상을 품을 수 있는 위대한 힘은 독서에 있다. 비천에 처해있던 유배자 다산을 품위 있는 인생으로 끌어주었던 것 역시 독서였다. 다산이 독서를 실천했던 것은 독서의 힘을 알았기 때문이다. 그래서 다산은 제자들과 아들들에게 그토록 독서를 강조했던 것이다.
특히 아들들에게 독서를 강조했던 것은 다산 자신으로 인해 폐족이 된 아들들을 살리기 위함이었다. 다산은 자신의 아들들이 마음의 갈피를 잃고 무의미한 인생을 살지 않길 바랐다. 비록 폐족이어서 관직은 얻지 못하더라도 나름대로 가치 있는 인생을 살길 바랐다. 다산은 아들들이 품위 있는 삶을 살길 바라며 애끓는 마음으로 독서를 강조했다.
그래서 ‘다산이 돌아왔다!’, ‘품위 있는 인생을 살라!’, 그러기 위해 ‘독서를 실천하라!’ 이것이 다산이 우리의 후대들에게 진정으로 전하고자 하는 메시지이다.

독서의 달인을 만드는 다산의 삼박자 독서법 [정독], [질서], [초서]!
정독(精讀)은 글을 아주 꼼꼼하고 자세하게 읽는 것을 말한다. 글에 집중하여 내용을 정밀하게 읽어내는 것이다. 아무리 많은 책을 읽어도 집중하여 읽지 않는다면 마음이 산만해지고 얕은 지식만 쌓일 뿐이다.
질서(疾書)는 글을 읽으며 메모하는 것을 말한다. 글을 읽을 때 깨달은 것을 잊지 않기 위해 빨리 적어내는 방법이다. 글을 집중하여 읽되 그 글에 함몰되지 않고 자신의 의문과 깨달음을 적어 주견을 세운다면 다산처럼 자신만의 학문체계를 수립할 수 있게 될 것이다.
초서(?書)는 글을 읽다가 중요한 구절이 나오면 옮겨 적는 베껴쓰기를 말한다. 다산이 500권의 책을 쓸 수 있었던 것은 초서를 했기 때문이다. 초서는 저술을 염두에 둔 독서법이기 때문에 자신만의 뚜렷한 주관을 갖고 있어야 글을 읽을 때 자신에게 필요한 정보를 취사선택할 수 있다.

다산의 인생이 위대한 인생으로 남을 수 있었던 이유
다산 정약용. 250년이 지난 지금도 많은 사람에게 사랑받는 이름이다. 250년이 지난 지금까지 다산의 인생이 위대한 인생으로 기억될 수 있었던 것은 다산이 남긴 500여 권의 저서에 있다. 다산이 글쓰기를 통해 위대한 인생이 된 것은 그의 글쓰기가 다른 사람을 돕고 시대를 변화시키기 위한 것이었기 때문이다. 유배지에서 자신을 살리기 위한 글쓰기는 다른 사람을 살리는 글쓰기, 시대를 바꾸는 글쓰기가 되었다. 다산은 유배라는 인생의 벼랑 끝에 내몰렸지만 글쓰기로 삶의 의지를 다잡았고 결국 새로운 인생을 살 수 있었다. 글쓰기에는 우리의 삶을 변화시키는 힘이 깃들어 있다.

인생을 변화시키는 글쓰기의 힘!
글쓰기로 위대한 인생이 될 수 있는 것은 글이 자신을 넘어 다른 사람까지 변화시킬 수 있기 때문이다. 우리는 독서를 통해 변화한다. 즉, 다른 사람의 글을 통해 우리는 변화하는 것이다. 다른 사람의 글쓰기가 우리를 변화시키듯 우리의 글쓰기 역시 다른 사람을 변화시킨다.
저자는 글쓰기에 변화의 힘이 있다고 말한다. 글쓰기를 통하면 누구든지 변화할 수 있다는 것이다. 다산이 500권의 책을 남겨 위대한 인생으로 남은 것처럼 우리의 삶도 글쓰기를 통한다면 지금보다 더 나은 삶을 살 수 있게 될 것이다. 자신의 인생이 더 나은 인생으로 변화되길 희망한다면 다산의 글쓰기를 살펴봐야 한다. 어제보다 나은 삶을 살고자 한다면 바로 지금, 다산처럼 글쓰기를 시작하라!
글쓰기가 다른 사람을 바꿀 수 있으려면 책으로 만들어져 다른 사람을 만나는 과정이 필요하다. 책이 되지 못한 글은 다른 사람을 만날 수 없고 다른 사람을 바꿀 수 없다. 글쓰기가 책 쓰기까지 나아가야 할 이유이다. 다산 역시 늘 책 쓰기를 염두에 두었다. 독서도, 글쓰기도 모두 책 쓰기를 위함이었다. 책 쓰기를 말하려면 500여 권의 저자 다산을 빠뜨려서는 안 된다.

다산의 글쓰기 전략 세 가지
고기를 먹으면 얼굴에 윤기가 나고 술을 먹으면 얼굴에 홍조가 띈다. 꽃을 피우려면 줄기와 뿌리를 가꾸어야 한다. 이것이 글쓰기를 잘하기 위한 근본이다. 근본은 글을 쓰는 이유이자 글쓰기를 위한 기본기를 가리킨다. 다산은 좋은 글이 나오기 위해서는 그 이전에 역량이 쌓여야 한다고 말한다. 역량이 쌓이면 문장은 자연스레 나온다는 것이 다산의 첫 번째 가르침이다.
다산의 두 번째 글쓰기 전략은 편목이다. 편목은 책의 목차를 만드는 것을 말하는데 다산은 이 과정을 항상 중요시 했다. 다산은 글을 쓰기 이전에, 책을 만들기 이전에 반드시 목차를 세우길 당부했다. 목차는 글과 책의 뼈대이다. 저자의 글쓰기와 독자의 책 읽기는 이 뼈대를 따라가는 것에 있다.
윤색은 다산의 글쓰기의 마지막 단계로 다시 쓰기를 말한다. 쓰기의 끝은 끝이 아니다. 다시 쓰기의 시작이다. 다산은 글쓰기를 다 마친 후 여러 번의 윤색 작업을 거쳤다. 글을 다시 살피며 미흡한 곳은 보완하고, 거친 곳은 부드럽게 다듬고, 어색한 곳은 자연스럽게 만들었다. 이러한 작업은 원석을 보석으로 만드는 세공 과정과도 같다. 이 윤색 단계를 거쳐야만 글쓰기는 끝이 난다.

내 책 쓰기 전략
다산의 글쓰기 전략은 곧 책 쓰기 전략이기 때문에 이 책은 책 쓰기 책이 된다. 다산의 글쓰기 전략을 자신의 책 쓰기 로드맵으로 삼았던 저자의 책 쓰기 과정을 다산의 글쓰기 전략에 대한 실제적인 예시로 전달한다. 이는 책을 쓰려는 예비 저자들에게 살아있는 조언이 되어 모든 궁금증을 해결해 줄 것이다. 이 조언은 글쓰기에 대한 저자의 조언이자 다산의 조언이라 할 수 있다. 500여 권의 저자 다산의 조언을 통해 나를 바꾸고 다른 사람을 바꾸며, 내 삶과 세상을 바꾸는 책 쓰기 과정을 낱낱이 따라가 보자.

▣ 작가 소개

저자 : 권영식
13년 전 직장에서 ‘추천도서 선정’이라는 덤으로 주어진 일 때문에 책을 좋아하게 되었고, 책읽기에 대한 남다른 열정을 갖게 되었다. 책을 읽으면서 책 속 인물과의 만남을 좋아하며 관심 있는 인물을 발견하면 한동안 글로써 쫓아 다니고 매달린다. 지은 책으로는 『가슴마다 한 권의 책을 심어라』가 있다. 어둡고 칙칙한 인생을 밝고 빛나는 인생으로 인도하신 하나님을 찬양하며, 오늘도 모든 현장에 하나님 나라가 임하도록 기도한다.

저자 : 최효준
오래전부터 나에 대한 기록을 남기지 않으면 안 되는 강박에 시달렸다. 이것이 쓰기의 시작이었다. 대학 졸업 후 문예창작학과에 편입학했던 것은 누군가의 격려 한마디 덕분이었다. 인생은 의외로 쉽게 방향을 틀었다. 인정받고자 능력도 없는 인간이 이기려는 글쓰기를 했다. 당연히 만날 지기만 했다. 글은 이기려고 쓰는 것이 아님을 깨달았을 때는 이미 졸업한 이후였다.
그래도 할 줄 아는 게 글쓰기라고 출판사에서 편집 일을 해왔고, 출판사의 권유로 책을 쓰게 되었다. 인생이란 것은 ‘어쩌다’로밖에는 설명이 안 되는 것 같다. 욕심에 눈이 멀어 무턱대고 시작한 책 쓰기는 좌절과 혼란의 연속이었다. 이렇게 책으로 나와 준 것만으로도 감사하다. 다른 이들에게는 ‘나도 할 수 있다!’는 위로와 소망이 되길 기도한다.

▣ 주요 목차

다산의 독서 전략

프롤로그 | 거대한 산, 다산을 만나다
추천사 | 오래된 본성, 호모-리더스(homoreaders)여 영원하라!
품위 있는 삶을 만드는 다산의 삼박자 독서 전략
- 정약용의 책 살짝 들춰보기 : 목민심서(牧民心書)

1부 : 다산의 독서를 말하다
1)자신을 지키는 독서 2)만남을 즐기는 독서 3)세상을 살리는 독서
- 신도시 건설의 대표적 모델, 수원 화성 - 세상의 두 가지 저울
- 정약용의 책 살짝 들춰보기 : 경세유표(經世遺表) - 수로의 혁명, 배다리

2부 : 다산의 독서 전략 1_ 정독 : 발견을 위한 깊고 세밀한 책읽기
1장_정독의 방법을 배우다
1)눈으로 읽기 2)행간읽기 3)근본을 찾아 읽기

2장_다산을 따라잡는 독서 비법 [Ⅰ]
1)내면을 키우는 묵상 2)온몸으로 읽는 낭독 3)반복읽기
- 정약용의 책 살짝 들춰보기 : 마과회통(麻科會通)

3부 : 다산의 독서 전략 2_ 질서 : 전문성을 높이는 전략적 책읽기
1장_질서의 방법을 배우다
1)의심하며 읽기 2)스스로 깨달으며 읽기 3)읽으며 기록하기

2장_다산을 따라잡는 독서 비법 [Ⅱ]
1)질문하기 2)읽고 한 번 더 읽기 3)독서 흔적 남기기
- 정약용의 책 살짝 들춰보기 : 아언각비(雅言覺非)

4부 : 다산의 독서 전략 3_ 초서 : 글로벌 인재의 창조적 책읽기
1장_초서의 방법을 배우다
1)주제 정하기 2)뽑아서 적기 3)엮어서 연결하기

2장_다산을 따라잡는 독서 비법 [Ⅲ]
1)읽지 말고 낚아채기 2)황홀한 취미, 베껴쓰기 3)자신만의 책을 써라
- 정약용의 책 살짝 들춰보기 : 아학편(兒學編) - 다산의 집필서

5부 : 거장들의 독서 전략
1장_조선후기 학자들의 독서법
양응수의 독서법 / 박지원의 독서법 / 이덕무의 독서법 / 홍대용의 독서법 / 박제가의 독서법

2장_명사들의 독서법
다치바나 다카시의 독서법 / 정을병의 독서법 / 김열규의 독서법 / 김영모의 독서법 / 존 스튜어트 밀의 독서법 / 브라이언 트레시의 독서법 / 모티머 애들러의 독서법

6부 : 권영식의 독서 전략
1장_인생을 바꾸는 독서
희망과 용기를 주는 독서 / 두뇌를 발달시키는 독서 / 상상력과 창의력을 키우는 독서 / 아이디어를 발견하는 독서 / 소통 능력을 키우는 독서

2장_독서에도 방법이 있다
독서 시간을 철저히 챙긴다 / 모든 것에 관심을 갖는다 / 좋은 책은 선물한다 / 어려워도 포기하지 않는다 / 서가 사이로 산책한다 / 책 읽기 위한 마음을 챙긴다 / 책에 대한 지나친 예의를 버리자

부록 1_ 행복한 독서 전략

부록 2 _ 다산의 생애
1)유년기와 수학기(1762~1788) 2)사환기(1789~1800) 3)저술기와 귀향기(1801~1836)

에필로그 | 서향묵미, 책의 향기와 먹의 맛
주석
참고문헌

다산의 글쓰기 전략

화보
프롤로그

1부 : 인간을 위대하게 만드는 힘, 글쓰기
01_ 500권의 책이 만든 인생 02_ 삶을 바꾸는 글쓰기
03_ 자신을 넘어서는 글쓰기 04_ 글쓰기에 깃든 힘
05_ 시대의 요구, 글쓰기 06_ 책 쓰기의 상업적인 유혹을 경계하다

2부 : 다산의 글쓰기 전략
[전략 1] 근본
01_ 역량 쌓기 [1] : 다독 다작 다상량
02_ 역량 쌓기 [2] : 이완
03_ 베껴쓰기

[전략 2] 편목
01_ 골라내기 02_ 지정하기 03_ 메모하기

[전략 3] 윤색
01_ 고쳐쓰기 02_ 비판 받아들이기 03_ 자유롭게 쓰기

3부 : 거장들의 글쓰기 전략
01_ 연암의 글쓰기 전략
02_ 안철수의 글쓰기 전략
03_ 무라카미 하루키의 글쓰기 전략
04_ 박완서의 글쓰기 전략
05_ 안도현의 글쓰기 전략

4부 : 내 책 쓰기 전략
01_ 명분: 왜 써야 하나 무엇을 써야 하나
02_ 기획: 바이블을 찾고 목차를 만들자
03_ 초고: 자료를 수집하고 문체를 통일하자
04_ 퇴고: 빼낼 건 빼내고 채울 건 채우자
05_ 투고: 인상을 심어주고 마음을 움직이자

부록 _ 출간 기획서/ 원고 검토서/ 편집 기획안

참고문헌