더 좋은 삶을 위한 도덕 주제들-생활과 윤리-

▣ 작가 소개

문종길
청주사범대학 윤리교육과를 졸업하고, 고려대와 원광대학교에서 석사 및 박사학위를 받은 다음, 원광대와 서원대에서 강의를 했으며, 현재는 전북 익산고등학교에서 학생들을 가르치면서 EBS 수능 윤리 교재 검토 위원으로 활동하고 있다.

[논문]
이성중심의 합리주의 사유에 관한
계보학적 고찰과 해체 전략 국제문화학회 2001
문명 : 위기와 성숙의 갈림길 제15회 한국철학자대회 2002
심층생태론은 생태위기의 철학적 대안이
될 수 있는가? 환경철학회 2002
환경에 관한 공리주의적 경제 이론의
접근과 한계 환경철학회 2003
윤리와 사상, 전통 윤리 교과서의 환경윤리 내용 분석
및 개선 방향 한국 도덕윤리과 교육학회 2005
고등학교 심화 선택 교과서에 진술된 환경 윤리 내용
분석과 비판 환경철학회2006
환경윤리학의 이론적 정초
: 자연에 대한 도덕적 고려를 중심으로 2006
도덕 교과를 활용한 논술 교육의 타당성 한국 도덕윤리과 교육학회 2008
윤리와 사상 교과서 깊이 읽기의 의의 한국 윤리교육학회 2009
애덤 스미스의 『도덕 감정론』과 도덕 철학 한국 윤리학회 2012

[저서]
환경 윤리와 환경윤리 교육(공저) 인간사랑 2000
윤리와 사상 : 텍스트와 함께 읽기 인간사랑 2009
윤리와 사상 : 텍스트와 함께 읽기2 인간사랑 2011
윤리와 사상 : 주제와 문제들 인간사랑 2013

▣ 주요 목차

들어가는 말 ·006

[주제 하나] 어떤 행동을 도덕적이라고 할 수 있는가?
1. 의무론 : 행위 자체의 옳음 ·009
2. 결과주의 : 행위 공리주의, 규칙 공리주의 ·014
3. 덕 윤리 : 좋은 습관과 성품 ·020


[주제 둘] 과학기술이 사회의 방향을 결정할까?
1. 과학 기술, 가치중립성 대 윤리적 책임 ·025
2. 기술 결정론 ·030
3. 기술의 사회적 구성론 ·0033
4. 기술 시스템 이론 ·036


[주제 셋] 동물과 자연에게도 도덕적 배려를 해야 할까?
1. 근대 서양의 인간중심주의 ·039
베이컨의 자연 지배 / 데카르트의 기계적 자연관 / 칸트의 동물관
2. 동물중심주의 ·046
싱어의 동물 해방 / 리건의 동물 권리
3. 테일러의 생명중심주의 ·057
4. 레오폴드의 대지 윤리 ·062
5. 심층 생태론 ·064


[주제 넷] 사랑에도 ‘기술’이 필요할까?
1. 자유주의와 보수주의의 성 ·071
2. 프롬과 『사랑의 기술』 ·077
3. 성적 지향과 동성애 ·082
4. 성적 자기 결정권과 성 상품화 ·086


[주제 다섯] 인간은 절대적 가치를 지니는가?
1. 낙태와 윤리 ·093
2. 뇌사·장기이식과 윤리 ·100
3. 안락사와 생명·의료윤리 원칙 ·106
4. 의학 연구와 윤리 ·116
5. 의료 자원의 배분과 정의 ·126


[주제 여섯] 죽음은 항상 두렵고 나쁜 것일까?
1. 죽음과 윤리 ·135
2. 소크라테스와 죽음 ·137
3. 에피쿠로스와 죽음 ·140
4. 스토아학파와 죽음 ·142
5. 쇼펜하우어와 죽음 ·145
6. 하이데거와 죽음 ·148


[주제 일곱] 정의는 실현 가능한 목표일까?
1. 롤스와 정의 ·151
2. 처벌 : 공리주의와 정의 ·155
3. 처벌 : 응보주의와 정의 ·160
4. 적극적 평등 실현 조치와 정의 ·164
5. 시민 불복종 ·172
소로 / 간디 / 마틴 루터 킹 / 롤스 / 싱어 / 드워킨


[주제 여덟] 예술은 도덕적 기능을 수행해야 할까?
1. 예술 : 자율주의와 도덕주의 ·187
2. 도덕주의 : 플라톤 ·190
3. 심미주의 : 와일드 ·196


[주제 아홉] 종교 간 대화와 평화는 불가능할까? ·198


[주제 열] 국가 간 관계를 지배하는 힘은 도덕일까?
1. 이상주의(자유주의) ·207
2. 현실주의 ·213
3. 전쟁과 윤리 ·217
평화주의 대 현실주의 / 정의의 전쟁 : 아우구스티누스
정의의 전쟁 : 토마스 아퀴나스 / 마이클 월저 : 걸프전의 경우
3. 국제 원조와 윤리 ·229


글을 쓰면서 도움을 많이 받은 유익한 자료들 ·238