독립을 꿈꾸는 민주주의 - 민주주의 개념으로 독립운동사를 새로 쓰다 -

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저자김정인
출판사항책과함께, 발행일:2017/08/15
형태사항p.405 국판:23
매장위치사회과학부(B1) , 재고문의 : 051-816-9500
ISBN9791186293881 [소득공제]
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책 소개

2017년, 우리에게 독립운동은 어떤 의미인가
“자유·평등의식 없이 민족 차별에 대한 저항은 존재할 수 없다”

2017년, 우리는 민주주의의 새로운 장을 열었다. 누구나 알다시피, 이는 하루아침에 이룩된 것이 아니다. 한국현대사에서 4·19혁명, 광주민주화운동, 6월항쟁으로 대표되는 민주 사회에의 열망과 노력이 바로 지금을 만들었다. 그리고 그 지난한 민주화 과정의 뿌리는 독립운동에 있다. 특히나 이번 촛불혁명이 평화적이고 합법적인 방식으로 비리 권력을 끌어내리고 정권 교체를 이루어낸 점을 감안하면, 그 정신과 방법론의 시초는 3·1운동이라 할 수 있다. 2017년 8월 15일, 72주년을 맞는 광복절은 그래서 더욱 각별하다. 단지 주권을 되찾은 날로 기억할 것이 아니라, 한국 민주주의의 근원으로서 독립운동을 살펴보아야만 하는 것이다. 이처럼 민주주의의 눈으로 독립운동을 새롭게 바라보고 재구성한 책이 『독립을 꿈꾸는 민주주의』다. 책은 이런 기획의의를 인정받아 2017년 한국출판문화산업진흥원 우수출판콘텐츠에 선정되기도 했다.


독립운동은 가장 치열하고 끈질긴 민주화투쟁이었다

“민주주의는 시대에 따라 사회에 따라 시시각각으로 피어나고 발전하는 역사적인 존재다.”

해방 직후에 나온 잡지 『민주주의』에 실린 〈민주주의에 대하여〉라는 글에 나오는 문구다. 당연한 말이다. 하지만 아직 한국 근대사 연구에서 민주주의는 역사적 존재로 온당한 대접을 받지 못하고 있다. 왜 그럴까? 한국 근대사 연구는 19세기, 멀리는 임진왜란 이후를 살피며 나라가 망한 이유를 찾아야 했다. 또한 나라를 되찾기 위한 부단한 노력에도 주목해야 했다. 그 역사의 주인공은 바로 ‘민족’이었다. 그렇게 집합적 주체인 민족의 눈으로 한국 근대사가 재구성되었고, 침략과 저항의 이분법적 구도로 한국 근대 역사상이 수립되었다. 하지만 민족주의적 해석처럼 일본의 지배가 혹독했기에 독립운동이 치열했던 것만은 아니었다. 사실 제국주의 국가들의 식민지 지배를 돌아보면 일본이 특히 더 잔혹한 제국주의 국가였는지 경중을 가리기는 어렵다.
그렇다면 질문을 던져보자. 침략의 논리는 무엇일까? 답은 제국주의다. 우리는 침략의 주체를 일제라 부르고 있다. 그렇다면 저항의 논리는 무엇일까? 일단은 민족주의가 답이고 민족주의가 독립을 위한 저항의 기치이자 동력인 것은 분명하지만, 저항의 내적 논리는 다름 아닌 민주주의였다. 지배와 차별에 저항하며 자유와 평등의 기치를 내세운 건 민주주의적 의식과 문화가 있었기에 가능했다.

3·1운동 당시 발표된 독립선언서들 역시 하나같이 자유와 평등, 정의와 평화에 근거하여 민족의 자주와 민족 간 평등, 거기에 기반을 둔 동양평화와 세계평화를 주장했다. 3·1운동 당시 독립선언서가 민주주의적 잣대에서 작성된 것은 곧 전 민족 구성원들이 민주주의를 이해하고 또한 동의했기 때문이라는 것이 이 책의 전제다. 책 제목이 ‘독립(운동가)이 꿈꾼 민주주의’가 아닌 『독립을 꿈꾸는 민주주의』인 것은 그 때문이다. 이미 민주주의적 의식이 저변에 깔려 있던 근대 조선에서 그 가치를 실현하기 위해 독립을 꿈꾸고 저항하고 투쟁한 역사를 다룬 것이다. 저자는 “새삼 평등의식이 없는 곳에는 민족 차별에 대한 저항이 존재할 수 없다는 사실을 깨달았다”고 말한다. 오늘의 시각으로 보면 식민 지배와 민족 차별에 대한 저항이 당연시되지만, 그건 당위가 아니라 민주주의 역사의 산물이었던 것이다.


자치, 주체, 권리, 사상, 정의, 연대, 해방
7가지 개념으로 쌓아올린 한국 민주주의의 독립 투쟁사

이 책은 이처럼 민주주의적 시각에서 3·1운동 이후의 독립운동을 재구성했다. 독립운동 연구는 해방 이후 오랫동안 침체되어 있었다. 1987년 6월 항쟁 이후 민주화가 이루어지면서 본격적으로 연구된 까닭에, 1990년대 이후 나온 연구 성과가 주종을 이룬다. 이 책은 이러한 연구 성과를 바탕으로 민주주의적 시각에서 ‘자치, 주체, 권리, 사상, 정의, 연대, 해방’의 개념을 화두로 주제를 구성하고 독립운동 관련 인물, 단체, 사건, 운동, 사상을 재배치하는 주제사적 서술 방식을 취한다. (각 장 내용은 보도자료 4쪽 참조.) 이제껏 독립운동 연구는 한 사람의 인물 혹은 계파, 하나의 사건, 하나의 단체, 하나의 부분 운동, 하나의 사상을 실증적으로 다뤄왔다. 이 책에서는 이런 요소들을 낱낱이 분해하여 재배치한 것이다. 오늘날 독립운동 연구가 답보상태라는 평가를 받는 이유가 방법론의 부재와 개별 연구 분야 간의 소통 부재에서 비롯한 것이라고 본다면, 이렇게 씨줄과 날줄로 독립운동과 일제시기를 직조하는 방법론 자체의 의미도 크다고 할 수 있다.
이러한 점 때문에 학생들에게도 매우 유용하다. 단순히 시기별로 설명하는 교과서식이 아니라, 체계적이고 입체적으로 당시의 사회상과 독립운동을 접할 수 있기 때문이다. 말하자면 단순 암기를 위한 역사 공부가 아니라, 현재를 살아가는 시민으로서 과거에서 배우고자 하는 독자에게 큰 통찰을 줄 수 있다.
또한 이 책은 개항부터 1910년까지, 1910년부터 해방까지, 해방 이후로 나누는 통상의 시기 구분과 달리, 1919년 3·1운동부터 해방 정국까지를 다룬다. 민주주의적 시각에서 볼 때, 한국 근현대사 시기 구분의 획기로는 1919년의 3·1운동 및 대한민국 임시정부의 민주공화정 선포, 그리고 1948년의 민주공화국 수립을 들 수 있다. 3·1운동은 19세기 이래 민주주의를 향한 역사의 종착지이자 독립을 향한 민주주의 운동의 기점이다. 1919년 대한민국 임시정부 수립과 함께 출발한 민주공화정을 향한 역사는 1948년의 민주공화국 수립으로 완결된다. 해방 직후 분출한 민주주의 논쟁은 3·1운동 이후 독립운동 지형이 고스란히 반영된 신국가 건설을 둘러싼 논쟁이었다는 점에서 이 책에서 다루었다.


‘민주주의 한국사 3부작’의 두 번째 권

이 책은 한국 근현대사를 민주주의적 시각에서 재구성하고자 한 김정인 교수의 ‘민주주의 역사 3부작’의 2부에 해당한다. 첫 작업은 1801년 공노비 해방으로부터 출발하여 1919년 3·1운동과 대한민국 임시정부 탄생까지의 민주주의 역사를 다룬 『민주주의를 향한 역사』(2015)였다. 이 1부에서는 ‘인민, 자치, 정의, 문명, 도시, 권리, 독립’ 등의 개념을 화두로 삼아 민주주의 기원의 역사를 다루었다. 1948년 이후의 민주주의를 다룰 3부에서는 ‘미국, 반공, 민족, 근대화, 민주화, 민중, 시민사회’ 등 한국 현대사를 관통하는 역사적 개념과 민주주의를 연관지어 살펴볼 예정이다. 이렇게 19~20세기 한국 근현대사를 민주주의의 눈으로 톺아보는 작업을 통해, 오늘의 민주주의를 성찰하는 담론의 장이 만들어지기를 기대해본다.

작가 소개

저 : 김정인

서울에서 태어났다. 서울대학교 사범대학 역사교육과를 졸업하고, 서울대학교 인문대학 국사학과 대학원에 진학하여 한국근대사를 전공했다. 천도교의 근대 민족운동을 주제로 석사와 박사 학위를 받았다. 2004년부터 현재까지 춘천교육대학교 사회과교육과 교수로 근무하고 있다. 근현대 민주주의 역사와 현대 대학사를 주로 연구하고 있으며, 동아시아 역사 대화에 관심을 갖고 한중일3국공동역사편찬위원회에 참여하고 있다.
지은 책으로 『민주주의를 향한 역사』, 『천도교 근대 민족운동 연구』, 『역사전쟁, 과거를 해석하는 싸움』이 있으며, 함께 쓴 책으로 『미래를 여는 역사』, 『한중일이 함께 쓴 동아시아근현대사』 1, 『개벽에 비친 식민지 조선의 얼굴』, 『국내 3·1운동-중부·북부』, 『한국 민주화운동의 성격과 논리』, 『지식의 현장, 담론의 풍경』, 『반성된 미래』, 『반공의 시대』, 『우리 역사교육의 역사』, 『한국의 근현대, 개념으로 읽다』, 『한국근대사』 2, 『平和と共生をめざす東アジア共通敎材』 등이 있다. 엮은 책으로 『우리 민족의 걸어온 길』이 있다.  

목 차

서문│민주주의의 눈으로 본 독립운동

1장 자치의 공간
1 주권 자치의 공간, 임시정부
2 자발적 결사체, 인민 자치
3 디아스포라의 공간, 결사와 자치의 삶

2장 주체의 탄생
1 선봉대로서의 학생
2 노동자여 단결하라
3 여성으로서, 운동가로서
4 세대로서의 청년과 어린이

3장 권리를 위한 투쟁
1 언론운동, 자유롭게 말할 권리를 달라
2 형평운동, 인간답게 살 권리를 위한 투쟁
3 교육운동, 차별 없는 배움의 권리를 찾고자

4장 사상의 향연
1 민족주의, 저항의 절대동력
2 사회주의, 민족과 계급 사이에서
3 아나키즘, 제3의 사상
4 민주주의, 대안의 가치

5장 법에 맞선 정의
1 고문을 이기고 옥중투쟁에 나서다
2 법정투쟁, 독립의지를 알리다
3 변호사, 사회운동가가 되다

6장 비폭력의 연대
1 비폭력의 길, 반폭력의 길
2 연대만이 살 길이다
3 평화를 갈구하다

7장 해방, 민주주의가 살아나다
1 인민민주주의, 반민주주의를 경계하라
2 ‘반공적’ 민주주의: 민주주의 대 공산주의
3 신민주주의, 통합 가치로서의 민주주의


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역자 소개

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