공주는 왜 페미니스트가 되었을까

여섯 살 이전에 여자아이들에게 만들어지는 고정관념들은
 남은 삶에 엄청난 영향을 미친다!

예민한 것이 아니라 당연한 권리!
페미니스트의 눈으로 보는 진짜 평등한 세상
“나는 페미니즘이 정확히 뭔지 모른다. 다만, 내가 현관 발판과 다르다는 감정을 표현할 때마다 나를 페미니스트라고 부른다는 것은 안다.” 책의 첫머리에서 인용한 영국 작가 리베카 웨스트의 말은 페미니즘이 왜 필요한지를 단적으로 보여 준다. 여성들은 단지 자신들이 겪는 불편과 불쾌함, 차별의 불공정성에 대해 표현할 때마다 ‘예민한’ 여성 취급을 받는다. 그것은 우리 사회가 무수한 성차별적 관행과 고정관념, 사회적 불평등을 정상적인 것으로 여기고, 또 사람들로 하여금 그것을 정상으로 믿게 만들고 있기 때문이다.
이 책은 성차별적 고정관념에서 비롯된 성불평등이 어릴 때부터 성인이 되어서까지 줄곧 폭력으로 작용함을 직시하며 좀 더 자유롭고 평등한 페미니스트 사회로 나아가기 위한 대안을 다채롭게 모색한다. 우리가 인식하지 못하는 사회적 불평등이 무엇인지 짚어 주고, 여자아이들이 어떻게 가부장제에 순응하는 여성이 되고 남자아이들이 어떻게 남성우월주의자가 되는지 보여 준다. 그리하여 여남 아이들을 페미니즘과 평등, 존중, 비폭력으로 교육하는 방법과, 여성 스스로 독립적이고 자유로운 사람이 되는 방법을 조언해 준다. 또, 낭만적인 사랑의 신화가 소녀들에게 얼마나 해로운지 위험성을 알려 주고 건강한 사랑에 대해 조언해 준다. 실제로 교육에 활용할 수 있는 ‘어드바이스’들이 있어 실질적인 도움이 될 것이다.
저자는 “한번 보라색 안경(페미니즘적 시각)을 쓰면, 앞으로도 계속 페미니스트라는 안경을 통해 세상을 보게 되리라.”고 강조한다. 이 책이 바로 여성들, 그리고 남성들을 깨워 줄 보라색 안경이 되어 줄 것이다.

보이지 않는 차별들, 그리고 역사 속에서 지워진 여성들
 책의 1장에서는 페미니즘이 무엇인지 정의하고, 가부장제와 남성우월주의, 성차별주의, 여성혐오가 일상 속에서 어떤 방식으로 나타나는지 보여 준다. 여성에 대한 차별은 여러 형태로 나타난다. 아이들의 장난감은 여아와 남아에게 사회적으로 주어진 성역할을 따르도록 만들며, 대중문화는 성차별적 고정관념을 강화한다. 여섯 살부터 남자아이가 여자아이보다 더 똑똑하다는 생각을 갖게 만들고, 이로 인해 여아들은 직업 선택뿐 아니라 삶의 모든 영역에서 제한을 받는다. 남아들이 바깥에서 모험을 즐기고 운동장의 이끝에서 저끝까지 누비며 축구를 하는 동안 여아들은 자신들의 공간을 남아에게 내준 채 운동장 구석에서 시간을 보낸다. 저자는 폭력과 같은 극단적인 형태뿐 아니라 맨스프레딩(쩍벌남), 맨스플레이닝(여성에게 잘난 체하며 설명하기), 맨터럽팅(여성의 말 가로채기) 등 남성이 여성의 물리적, 지식적, 언어적 공간을 빼앗는 것 또한 여성혐오라고 설명한다. 여성이 겪는 온갖 불평등, 임금 격차, 고용 가능성의 차이, 여성의 빈곤화, 성폭행, 산부인과 의료폭력, 남성우월주의 폭력 등은 여전히 페미니즘이 필요한 이유가 된다.
역사 속에서 여성들의 지위는 어떠한가? 여성은 과학, 기술, 예술, 사상 등 여러 분야에서 중요한 기여를 해 왔지만 이들의 이름은 역사 속에서 지워졌으며, 여성의 업적은 남성의 손에 넘어갔다. 노벨상은 공동 연구자들 중에서 남성에게만 수여되었고, 대학들 역시 여성은 배제한 채 남성에게만 일자리를 제안했다. 여성 작가들은 남성 이름을 필명으로 써서 여성임을 숨겨야 했고, 심지어

지은이 : 이리아 마라뇬
스페인 문헌학을 공부했고, 교육 관련 다국적 기업에서 편집자로 일하고 있다. 페미니스트이자 작가, 두 아이의 어머니이기도 하다. ‘코메쿠엔토스 메이커스(comecuentos makers)’라는 페미니스트 블로그를 운영하며 여아의 역량을 강화하고 남아를 평등하게 교육할 수 있는 의견을 제안하고 있다. 또한 아이들 스스로 생각하는 법을 배우고, 예술적 감수성과 창의적 사고, 모험심을 개발할 수 있는 도구를 제공한다. 저서로는 『정신적 부담에서 벗어나라(Liberate de la carga mental)』가 있다.

옮긴이 : 김유경
멕시코 ITESM 대학교와 스페인 카밀로호세셀라 대학교에서 조직심리학을 공부했다. 스페인 언어권의 좋은 책들이 우리 독자들과 더욱 자주 만났으면 하는 바람으로 번역가로 활발하게 활동 중이다. 『세상을 버리기로 한 날 밤』, 『여기 용이 있다』, 『경이감을 느끼는 아이로 키우기』, 『가끔은, 상상』, 『꿈꾸는 교사, 세사르 보나의 교실 혁명』, 『동물들의 인간 심판』, 『어느 칠레 선생님의 물리학 산책』, 『나는 커서 행복한 사람이 될 거야』, 『엄마가 한 말이 모두 사실일까』 등을 번역하였으며, 우리말을 스페인어로 번역한 『El Techo Rojo Del Chalco(찰코의 붉은 지붕)』도 있다.

1장 고마워, 페미니즘
•당신이 페미니스트냐고 묻는다면 8
페미니즘의 길을 연 여성들 18 | 왜 페미니스트라 불리는 게 꺼려질까? 22 | 남성우월주의와 성차별주의, 여성혐오 24 | 남성우월주의를 따르는 여성들 26 | 온전한 페미니스트 사회를 위하여 28
페미니스트 수업 1 당신은 페미니스트 혹은 페미니즘 지지자인가? 30

•반항하는 공주들과 알고 보니 개구리인 왕자들 32
사회적 불평등을 유발하는 젠더 고정관념 34 | 차별을 만드는 장난감 39 | 여아답게, 남아답게 키우는 매체들 41 | 과학자는 당연히 남자? 44 | 남자아이가 여자아이보다 더 똑똑하다고? 46 | 투명 인간이 되어 버린 여성들 48 | 남자들은 왜 여자들보다 더 많은 공간을 차지할까? 53 | 세계의 여성들이 겪는 불평등 58 | 여성이 겪는 불평등과 차별들 61 | 여성과 남성의 고용 가능성과 임금 격차 63 | 애덤 스미스의 식사는 누가 차렸나 65 | 여성의 빈곤화 66 | 성폭행의 피해자 66 | 산부인과 의료폭력 67 | 남성우월주의 폭력 70 | 진정한 선택의 자유를 위하여 71
페미니스트 수업 2 젠더 고정관념에 관한 여성 능력 테스트 77

2장 더 자유롭고 평등한 페미니즘을 위하여
•금성에서 오지 않은 여아들, 화성에서 오지 않은 남아들 82
여성과 남성, 두 성별만 있는 건 아니다 84 | 여성성과 남성성의 변화 87 | 평등한 공동 교육을 위하여 89 | 다양성 가르치기 107 | 아이들은 부모의 말보다 부모의 행동을 따른다 114 | 자녀들과 협상하는 기술 125 | 갈등을 해결하는 기술 126
페미니스트 수업 3 우리 딸들이 자유로우면서도 우쭐대지 않게, 우리 아들들이 자유롭고 존중받을 수 있게 128

•조용하다고 더 예쁜 건 아니다 129
여성 폭력에 맞서는 가장 강력한 무기 131 | 굴복하지 말고, 굽실거리지 말고, 복종하지도 마라 133 | 나에게 맞는 정체성 찾기 135 | 여자아이들에게 무엇이 필요할까? 143 | 어머니가 되는 일 158
페미니스트 수업 4 유리 천장을 부순 여성들의 사례 살펴보기 163

•남자는 울어도 되지만 싸움은 안 된다 164
남성우월주의 폭력은 어떻게 드러나는가 171 | 세상을 바라보는 시야 넓혀 주기 180 | 페미니즘에 선 긋는 신남성우월주의 190
페미니스트 수업 5 남성이 평생 듣는 49가지 말 192

3장 소녀는 왜 페미니스트가 되는 걸까?
•물론 너의 몸은 소중해! 하지만 사람들이 말한 대로는 아니야 194
낭만적 사랑에 대한 오해 197 | 소녀와 소년이 바라보는 섹슈얼리티는 다르다 207 | 소녀들에 대한 괴롭힘과 폭력 229
페미니스트 수업 6 여성만 갖게 되는 성적 수치심 235

페미니즘적인 관계를 위한 101가지 조언 236
마무리하며 238
주석 241