어쩌다 환경인

“지속가능한 삶을 향해 나아가는 모든 지구인에게!”

각자의 자리에서 ‘지속가능’한 삶을 실천하는

이 세상 모든 환경인들에게 바치는 이야기!

‘지금 여기’, 나를 둘러싼 환경 속에서

지구와 더불어 살아가는 법

우리를 둘러싼 자연과 더불어 살아가는, 이른바 ‘환경인’이 되기 위해서는 어떠한 조건이 필요할까? 『어쩌다 환경인』의 공저자 13인은 그 해답에 대해 ‘지금 여기’에서 실천할 수 있는 평범한 해답들을 제시한다. ‘평범한 13인’이라는 별칭에서 확인할 수 있듯, 공저자 13인은 제각기 다른 분야에서 각자의 삶을 살아가는, 동시대의 보편적인 현대인이다. 환경인이 되기 위해 필요한 것은 특별한 조건이나 자격이 아니다. 누구나 각자의 자리에서, 각자의 방법으로 환경인이 될 수 있기 때문이다. 『어쩌다 환경인』은 바로 그 13인 13색의 환경 이야기를 오롯이 단 한 권에 담은, 미래세대를 위한 훌륭한 교육서이다.

각 저자들이 환경인이 된 계기에서부터, 각자가 하는 일, 지속가능한 미래에 기여하는 방식, 한 마디로 소개하는 ‘지속가능한 삶’에 대한 제언까지. 4문 4답 인터뷰로 담아낸 본문에서는 다양한 직업군의 시선으로 바라본 지속가능한 삶에 대해 엿볼 수 있다. 각 꼭지의 끝자락에는 저자들의 직업 이야기를 보다 구체적으로 담아, 지속가능한 삶을 향해 나아가는 미래세대의 진로 관련 고민까지도 함께 해결할 수 있도록 구성했다.

특히 본문 마지막 꼭지의 저자명이 공란으로 비워져 있다는 점에 주목하자. 공저자 13인은 이 책의 마지막 14번째 저자로 이 책을 보는 독자들을 지목한다. 가속화되는 기후위기의 시대, 미래세대를 위한 실천은 평범한 개인의 한 걸음에서부터 시작된다. 누구든 환경인이 될 수 있으며, 그러므로 당신 역시 지금 이 순간, 미래세대를 향해 나아가는 지속가능한 삶의 일원이다.

지은이 : 고대현

질문이 길이 되었다. 어떻게 살아가는 것이 바람직한가라는 나름의 수많은 질문을 통해 나다운 삶을 찾고 만들어 가고 있다. 언제나 고민한다. 내 역할을 잘하고 있는가? 가치 있는 삶인가? 자식들에게, 사회에 부끄럽지 않은 삶인가? 나, 스스로에게 행복한가? 언제나 질문하고 자연 속에서 그 답을 찾고 있다. 태어난 곳의 환경문제로 시작해서 지금은 내가 살고 있는 지역과 사회, 지구의 생태환경문제에 대한 고민과 답을 풀어가는 삶을 살아간다. 뜬구름 잡는 이야기가 아니라 동네에서 할 수 있는 작은 일부터 실천하고 있다. 생태환경교육교구 회사를 운영하고, 다양한 생태환경단체의 회원, 대의원, 운영위원, 자문위원 등으로 활동하는 중이다. 지역의 모임에서도 나눔 활동을 이어가고 있다.

참여한 공저로는 『어쩌다 환경인』이 있다.

지은이 : 뀨

프로는 생각하는 대로 되고, 아마추어는 걱정하는 대로 된다고 믿는다. 여행은 내가 생각한 대로 되지 않아도 즐거움을 안겨주지만, 환경은 걱정한 대로 체감하는 안타까운 현실에서 생태관광을 통해 작은 행동이 큰 변화를 일으킬 수 있다고 생각한다. 나를 보호하는 것이 곧 우리를 보존하는 것이자 세상을 보전하는 것임을 생각하며 지구 구석구석 그리고 두런두런 여행하고 있다.

참여한 공저로는 『어쩌다 환경인』이 있다.

지은이 : 김수연

어린 시절 흙 파고 나무 타며 동네 밭과 산을 뛰어다니며 자라나 그 추억이 힘이 되어 애니메이터이자 일러스트레이터로 시작하여 지금은 어린 시절 가슴 가득 담았던 자연을 그림으로 기록하는 사람이자 두 아이의 엄마로 살고 있다. 다양한 기관과 장소에서 강의하고, 국내외 보태니컬아트 전시 활동을 하고 있으며, 국립수목원 우리꽃 전시회, 한국보태니컬아트협동조합의 공모전 심사위원을 했다. 펴낸 책으로는 『그린 후에』, 『우리 함께 꽃그림』, 『엄마와 함께 떠난 멸종위기식물 여행』, 『만약 그림으로 다시 시작한다면』, 『구독과 좋아요, 탄소제로 여행』, 『난초의 속삭임』, 『수달이랑 꽁냥꽁냥(가제)』, 『어쩌다 환경인』 등이 있다.

지은이 : 김신연

환경과학 동아리 ‘과벤져스’를 지도하며, 다양한 학생 주도 프로젝트를 통해 기후위기와 탄소중립 문제를 탐구했다. ‘과벤져스’는 경기도 청소년 에너지 동아리 활동 발표회 대상(2022), 전국 과학동아리 활동 발표회 동상(2022, 2023) 등을 수상하며 활동의 우수성을 인정받았다. 과학을 통해 환경 문제 해결을 모색하는 교육을 연구하며, 학생들이 주도적으로 탐구하고 실천할 수 있는 환경과학교육을 설계해 왔다. 학교를 넘어 지역사회까지 확장된 환경교육을 실천하며, 과학적 사고와 실천력을 갖춘 생태 시민 양성에 힘쓰고 있다. 학생 주도성 교육과 환경·과학 교육의 공로를 인정받아 교육부장관 표창(2019), 경기도교육감 표창(2021), 한국과학교육단체총연합회 표창(2022, 2023), 과학기술정보통신부 장관 표창(2023), 대통령 표창(2024)을 수상했다.

참여한 공저로는 『어쩌다 환경인』이 있다.

지은이 : 박경화

바다가 없는 충청북도에서 태어나 대구에서 성장하였지만 바다를 사랑하고 바다에서 나는 모든 수산물을 좋아한다. 농촌체험지도강사를 시작으로 바다해설사로 영역을 확장하며 해양환경 문제의 심각성을 인식하고 해양쓰레기모니터링, 미세플라스틱 채집활동 등 자원봉사활동을 하고 있다. 현재는 어린이해양환경체험관에서 해양보호생물과 해양환경오염을 주제로 도슨트를 하고 있으며 바다해설사 활동도 겸하고 있다. 우수바다해설사(어촌어항공단 이사장상), 해양수산부장관상 2회(우수바다해설교보재개발 대상, 연안정화활동 우수 동아리) 수상하였다. 여기 서 있는 이 자리에서부터 바다라는 생각에 기초한 강 생태와 문화 살리기 활동의 일환으로 수달모니터링 활동을 꾸준히 하고 있다.

참여한 공저로는 『어쩌다 환경인』이 있다.

지은이 : 손미희

일상을 통해 지구를 관찰하고 기록하며 환경콘텐츠를 창작하는 환경문화창작자. 보건 분야 직장인에서 환경 분야 프리랜서로 전향해 대학원에서 환경교육을 전공했다. 현재는 지역의 환경인들과 환경문화단체 〈초록이음-환경문화연구소〉를 설립해 콘텐츠 개발, 교육, 연구, 프로젝트를 기획·운영하며 활발히 활동 중이다.

참여한 공저로는 『어쩌다 환경인』이 있다.

지은이 : 신영숙

자연의 목소리를 들어본 적이 있을까? 흙이 전해주는 평온함, 바람이 전해주는 속삭임, 그리고 자연 속에서 발견하는 치유의 힘을 느끼는 자연의 흙과 같은 치유전달자이다. 산림치유지도사로 치유농업과 자연의 치유력에 깊이 공감하며, 흙 위에 서 있을 때 가장 안전하고 편안해진다고 믿는다. 자연 속에서 평온과 안정을 찾을 수 있도록 도와주고, 치유의 과정을 통해 더 건강하고 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 지원하고 있다.

참여한 공저로는 『어쩌다 환경인』이 있다.

지은이 : 심정은

‘해돋이 때 처음 비치는 햇빛’인 햇귀처럼 세상에 빛을 던져주는 사람이 되길 바라며 제자들을 만나는 초등학교 교사, ‘햇귀쌤’이다. 환경교육 전공자로서 초등 환경교육과정의 체계화를 위해 연구하며, 지속가능한 미래를 만들고 싶은 사람들에게 각자의 위치와 관심 분야에서 무엇이든 시작할 수 있음을 이야기하며 활동하고 있다. 저서로는 『환경수업도 업사이클링이 필요해』, 『구독과 좋아요, 탄소제로 여행』, 『어느 날, 지구아이가 떨어졌다』와 공저 『미래교육·학교자치로 가는 길』, 『어쩌다 환경인』이 있다. 또한 『기후가 변하고 있어요』, 『탄소중립과 함께하는 하루』 등의 교재 및 인정교과서 『환경』을 펴냈다. (사)한국환경교육학회 홍보이사와 (사)미래학교자치연구소 지속가능미래교육분과장을 맡고 있으며, 단위 학교·교육청·연수원·시민단체 등 다양한 곳에서 강의활동 등으로 학교환경교육을 지원하고 있다. 학교환경교육 수기공모전 최우수상(2022), 경기도지속가능발전협의회 공로상(2023), 환경교육·지속가능발전교육 유공 교원 교육부 장관 표창(2023) 등을 받았다.

지은이 : 이옥환

어릴 적 뛰어놀았던 자연을 사랑하며 새를 탐하는 즐거움에 빠져 살고 있다. 또한 minimal life를 추구하며 지구에 쓰레기를 적게 남기려 노력 중이다.

대학과 대학원에서 도자공예를 전공하였으며, 환경의 중요성을 알리는 ‘새 만드는 도예가’로 다양한 협회에서 활동하고 있다.

참여한 공저로는 『어쩌다 환경인』이 있다.

지은이 : 임영주

어쩌다 맹꽁이 지킴이가 되며 숲해설가가 되었고, 숲 해설을 통해 자연과 사람을 이어줌에 보람을 느낀다. 산림치유사로서 자연이 주는 치유의 힘을 사람들에게 전하며, 결국 사람과 자연이 조화롭게 공존하는 지속가능한 미래를 만드는 것이 꿈이다. 간절한 소망이 모이면 언젠가는 이루어진다는 꿈을 아직도 꾸고 있다.

참여한 공저로는 『어쩌다 환경인』, 그림과 기록으로 참여한『우도의 봄 고파도의 가을』이 있다.

지은이 : 잔디

향수 매장에서 일하던 서비스 직원이 매장에 놀러 온 ‘다섯 살 수민이’를 만나 고등학교 졸업 4년 만에 평생의 진로를 바꾼다. ‘어린아이는 내가 상상도 할 수 없는 엄청난 깨달음과 행복을 준다.’ 그길로 유아교육과에 진학해 보답하고 싶은 마음으로 어린이를 가장 행복하게 하는 교육의 형태를 찾아 나섰다. 긴 여정의 종착지에서 만난 것은 ‘자연’이었다. 숲에서 노는 어린이의 마음에 행복의 씨앗이 움트는 것을 보았다. 어린이가 무엇이든 가능하게 해주는 행복의 씨앗을 틔우며 자랄 수 있는 세상을 꿈꾼다. 어린이의 행복을 위해 평생을 다해 연구하며 어린이와 함께 살아가고 싶은 마음으로 ‘아이눈숲(아이들의 눈으로 보는 숲)’ 주말 숲 학교를 운영한다.

참여한 공저로는 『어쩌다 환경인』이 있다.

지은이 : 장창영

자연과 생태에 관심을 가진 후 세상을 보는 눈이 달라졌다. 여행지에서 만나는 소소한 자연의 변화를 접하는 기쁨으로 여행의 즐거움을 더하고 있다.

서울신문, 전북일보, 불교신문 신춘문예. 중국 산동대학교 초빙교수, 서울대 국어교육연구소 객원연구원, 전북대 강의전담교수, 여행잡지 〈Tour de Monde〉 인플루언서. 한국문화예술위원회, 전북문화관광재단 창작지원 선정, 전북도민일보 〈완주의 재발견〉, 〈장창영과 함께 떠나는 생태환경문학 기행〉 연재 중. 시집 『동백, 몸이 열릴 때』,『우리 다시 갈 수 있을까』, 『여행을 꺼내 읽다』,『나무의 속살을 읽다』, 인문서 『디지털문화와 문학교육』, 『나무의 문을 열다』, 『어쩌다 환경인』 외 다수.

지은이 : 최연이

두 아이의 엄마이자, 학교로 찾아가는 탄소중립 교육을 진행하는 3년 차 환경교육사이다. 아이들이 스스로 문제를 인식하고 해결책을 찾아가는 환경교육을 통해, 그들이 살고 있는 지역 환경과 깊은 연결고리를 형성할 수 있도록 돕는 조력자 역할을 수행한다. 매 수업마다 아이들의 질문과 의견을 소중히 여기며, 그들의 목소리가 반영될 수 있도록 교육을 진행한다. 다양한 활동과 프로젝트를 통해 실질적인 변화를 이끌어 내고, 아이들이 환경을 지키는 주체로 성장할 수 있도록 격려하고 있다. 초록 발자국 학교, 에너지전환마을, 체인지스쿨 등 여러 프로젝트형 환경 교육을 진행하였으며, 현재는 이타서울과 함께했던 ‘아낌’ 프로젝트의 연장선으로 지역맘 환경 동아리 ‘요즘맘들’ 활동을 이어가고 있다. 글쓰기 활동으로는 플래닛타임즈 인터넷 환경 언론 객원기자로 1년간 활동했으며, 현재는 환경 관련 일상 블로그를 운영하며 소통하고 있다.

참여한 공저로는 『어쩌다 환경인』이 있다.

들어가며

질문이 길이 되었어요 (고대현)

환경하며 두런두런 여행합니다 (뀨)

그림 그리는 지구별 여행자 (김수연)

환경교육자로 걷다 (김신연)

내가 서 있는 이 자리에서부터 바다사랑 (박경화)

환경문화를 만드는 환경 크리에이터 지구관찰자 (손미희)

생태치유, 자식사랑으로 시작하다 (신영숙)

초등쌤, 십년지우로 환경과 벗하다 (심정은)

환경지킴이를 꿈꾸는 도예가 (이옥환)

어쩌다 맹꽁이지킴이 (임영주)

아이들을 따라 숲에 머무르다 (잔디)

내게 환경이 오던 날 (장창영)

글 쓰는 환경교육사 (최연이)

내가 이 책의 저자가 된다면?